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PEDAGOGIA WALDORF

"UM CALMO DEMORAR-SE NAS BELEZAS DA VIDA DÁ À ALMA A FORÇA DO SENTIR. UM CLARO PENSAR NAS VERDADES DA EXISTÊNCIA TRAZ AO ESPÍRITO A LUZ DO QUERER"

Rudolf Steiner

ESCOLA WALDORF LIVRE

Steiner, 1919, na cidade de Stuttgart, na Alemanha, Rudolf Steiner (1861-1925) – filósofo, cientista e artista austríaco – foi convidado por Emil Molt, proprietário da empresa Waldorf-Astoria, para proferir uma série de palestras em sua fábrica.

Demonstrando grande interesse pelas ideias de Steiner, os funcionários da Waldorf-Astoria solicitaram que ele próprio fundasse e dirigisse uma escola para educar seus filhos.

Molt não apenas apoiou a ideia como ofereceu o financiamento necessário para a concretização da ideia dos operários. Para aceitar o convite, Steiner enumerou quatro condições que, em sua visão, eram fundamentais para criar a escola:

1. A escola seria aberta, indistintamente, para todos os públicos.
2. Ela deveria ser co-educacional; apresentando um currículo unificado de 12 anos.
3. Os professores seriam responsáveis também pela direção e pela administração da escola.
4. A escola não deveria visar a fins lucrativos e deveria ter mínima interferência governamental.

Molt concordou com as condições apresentadas por Steiner e, em 7 de setembro de 1919, foi aberta a Die Freie Waldorfschule (A Escola Waldorf Livre).

   
 

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Pedagodia Waldorf

A pedagogia Waldorf é apontada pela UNESCO como "o modelo de pedagogia capaz de responder desafios educacionais de nosso tempo, principalmente nas áreas de grandes diferenças culturais".

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